距离2023年高考还有一个月左右的时间，准高三考生们也进入到了最后的冲刺阶段。在这个时间里面，学生们要做的就是提高自己的复习状态，争取在最后交上一份令人满意的答卷。
这边学生们在努力提高学习成绩，那边家长们也没有闲着，不少家长现在这个阶段就已经开始了解各所高校，各类专业，希望能在高考结束填报志愿阶段，给学生教好的建议。
(相关资料图)
还有家长比较关注，2023年的高考是大年还是小年。因为高考“大小年”之间的区别还是比较大的。高考大年报名的学生人数会比较多，试卷的整体难度较大，录取分数线可能也会相对比较高。
但是高校小年的就不一样，因为报名人数比较少，试卷的难度并不是很高，录取分数线相对来说也会比较低，这样也能提高学生被心仪大学院校录取的几率。
所谓高考的大小年，其实就是根据报考人数，试题难度还有录取分数线，各所高校的招录人数来划分的。在人们的传统印象里面，高考一直采用的是大小年交替的方式。
也就是说，如果去年高考是小年的话，那么今年的高考就很有可能是大年。2022年高考报名人数为1193万人，比2021年增加了115万人，这个增加的数量是比较惊人的。
而且2022年高考试卷也得到了很多人的关注，尤其是数学和语文，因为难度整体提高，也让不少家长认为，2022年是高考大年，学生们本科上岸的难度会增加。
但是综合各地区的本科录取分数线来看的话，部分地区的本科分数线没有上涨反而有所下降。尤其是高考大省河南地区，别看去年高考该地区报名的人数还是第一名，但是却出现了意外爆冷的情况。
吉林大学、南开大学还有部分知名的985高校，在河南地区志愿征集的时候，都会出现了爆冷的情况，吉林大学在河南地区的录取分弧线甚至跌到了530分左右，也是令人大跌眼镜。
因此也有人分析，可能是因为2022年高考报名人数比较多，试题的难度不低，所以大部分学生的分数并不是很高，也导致了录取分数线并不是很高的情况出现。
所以因此按照2022年高考是小年，那么2023年高考就有可能是高考大年来推测。但是从近年来新生儿的数据来看，预计2023年的高考报名人数不会增加太多，甚至有可能出现下降的趋势。
高考的竞争力降低了，那么录取分数线自然就会跟着下降，所以2023年高考很有可能还是高考小年。听到这样的消息，家长们纷纷表示松了一口气，果真如此的话，考生们的本科上岸率自然也会增加了。
不管2023年是高考大年还是小年，对于学生们来说影响都不是很大，最重要的是学生们要利用好这最后一个月的时间，争取进一步提高学习成绩，能在高考里面有最好的发挥，考出更好的成绩。
那么在高考最后一个月的冲刺里面，学生们要如何才能提高复习效率呢？最好的方式就是抓重点进行复习。
在最后一个月的时间，学生们也还是有机会提高语文作文的成绩。面对语文作文，学生们首先要做的就是遵守常识和经验，利用最后的时间整合树立一些常识、经验，特别注意教材中写作的人的主题还有具体的任务。
在考试的过程中，要注意文体的基本特征，考场的作文命题还有走势和任务要求，最近期自己写的作文进行复盘，找到不足之处，并且加以改正，多注意标点的使用，文字的书写，标题的呈现，还有主旨的升华和首尾呼应等方式，能提高成绩。
除了语文的作文之外，对数学学科的复习要集中在错题和典型题上。因为最后一个月的时间并不是很多了，学生们想要再次梳理所有的题型难度是比较大的，而且也浪费时间。
在这个时间里面，学生们一要加强自己的分析能力，完善逻辑分析体系，就是复习的关键之一。二要重视错题和典型题，关注这方面的题型是成绩提高的“加速器”，只有解决了自己不足的容易丢分的题型，学生们的成绩才能有所提高。
今日话题：你觉得2023年的高考是大年还是小年？
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